Юдина Ирина Ивановна: Методическая деятельность

Юдина Ирина Ивановна

Профессиональное портфолио воспитателя

Адрес:
Российская Федерация, Нижегородская обл., Кулебаки г.о.г., с. Теплово

Портфолио ведется с: 13.01.2022
Последнее обновление: 03.03.2025 17:29

Методическая деятельность

Современные образовательные технологии

Учебный год

Образовательная технология

2021 / 22

Сценарий спортивного развлечения к Дню защитника Отечества «Есть такая профессия-Родину защищать» (для детей среднего дошкольного возраста).
Обоснование применения: Цель: познакомить детей с профессиями военных; формировать чувство патриотизма; воспитывать у детей уважение к Российской Армии, любовь к Родине. Задачи: - расширять представления о профессиях; - расширять знания детей о Российской Армии, Защитниках Отечества; - воспитывать патриотизм, уважение к защитникам Отечества; - развивать творческие способности, вовлекая детей в исполнение песен, танцев и чтение стихов.

Будущие защитники Отечества

Военная профессия: Артиллеристы

Военная профессия: Пограничники

Военная профессия: Десантники

Военная профессия: Танкисты.

Военная профессия: Моряки

2021 / 22

Проект по ранней профориентации дошкольников «КАЖДЫЙ ДОЛЖЕН САМ РЕШАТЬ, КЕМ В БУДУЩЕМ ОН ХОЧЕТ СТАТЬ» (средняя группа от 4-5 лет)
Обоснование применения: Выбрав для себя тему по самообразованию «Ранняя профориентация дошкольников. Ребёнок в мире профессий», возникла идея создания данного проекта, который является продолжением проектов «Сюжетно-ролевые игры как средство развития и воспитания детей раннего возраста» (2018 г.-2019 г.) и «Все профессии нужны, все профессии важны» (2019 г.-2020 г.) для детей младшего дошкольного возраста. Он рассчитан на детей дошкольного возраста от 4 до 5 лет и направлен на создание психолого-педагогических условий развития ранних представлений дошкольников о профессиях, формирование познавательного интереса, расширение кругозора, ознакомление с профессиональной трудовой деятельностью взрослых в селе Тёплово.

Пожарные

В больнице

У врача

Конкурс рисунков: Ярослав 1 место

Участник

Сказка "Теремок"

Экскурсия в школу

Все вместе

2020 / 21

Игра –драматизация по сказке «Теремок» на новый лад по знакомству с профессиями (для детей среднего дошкольного возраста).

Лисичка-медсестричка

Мышка-повар

Лягушка-прачка

Волчок-садовод

Зайка-парикмахер

Медведь-строитель

Наши герои

2020 / 21

Летний проект по формированию представлений о труде у детей 4 – 5 лет "Маленькие помощники"
Обоснование применения: Труд - это совсем не то, чем заняты руки ребенка. Труд это то, что развивает маленького человека, поддерживает его, помогает ему самоутвердиться. Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства. Труд должен быть творческим, потому что именно творческий труд, делает человека богато духовно. Труд развевает человека физически. И, наконец, труд должен приносить радость доставлять счастье, благополучия. Труд детей дошкольного возраста является важнейшим средством воспитания.

На прополке

Поливаем капустку

И цветочки

Подметаем веранду

За рулём

Передай мяч

Прыжки на хула-хупе

Прыжки из обруча в обруч

Дискотека

2020 / 21

Проект по профориентации дошкольников «Сколько профессий и все хороши, каждый способен найти для души!» (знакомство с профессиями родителей) (младше-средняя группа от 3 до 5 лет)
Обоснование применения: Мы начали говорить о ценности труда и профессий с детства! Дети с гордостью рассказывали о профессиях своих родителей. Думаю, что после реализации данного проекта вопрос, кем быть, не застанет их врасплох. У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться с педагогом, участвовать в жизни группы.

В магазине

В больнице

Не кораблике

Пожарные

На машине

Почта

В парикмахерской

В мастерской

Что нужно для работы водителю?

Продавцу?

Военному?

А прачке?

"Летящие самолёты"

2019 / 20

Проект «Все профессии нужны, все профессии важны» (вторая младшая группа с 3-4 лет)
Обоснование применения: Сюжетно-ролевые игры - самые любимые для малышей. В них дети могут представить себя взрослыми, проявить эмоции и самостоятельность, применить воображение и творчество. Таким образом, в ходе реализации проекта ярко проявляется такая форма работы, как совместная, партнерская деятельность воспитателей детей и родителей. Назрела необходимость целенаправленной работы с детьми по формированию знаний о труде взрослых, о профессиях родителей.

Экскурсия на кухню

Экскурсия в прачку

Экскурсия к швее

Экскурсия в медкабинет

Играем в дорогу

Поехали!

Пешеходы и водители

Грозный полицейский

А вот и штраф!

Что нужно пожарному?

Я знаю

На пожарной машине

Мы тоже

Не играй с огнём!

Чем будем тушить огонь?

Рисуем пожарную машину

В больнице

Мы едем, едем...

2018 / 19

Проект «Сюжетно-ролевые игры как средство развития и воспитания детей раннего возраста».
Обоснование применения: В группе раннего возраста усилия педагога должны быть направлены на создание предпосылок перехода к сюжетно–ролевой игре. Проводим с детьми такую тематику сюжетных игр – ситуаций: Игры с куклами. Игры с машинами. Игры с игрушечными животными. Игры со строительным материалом. Игры в больницу. Игры в парикмахерскую.

Лечим куклу.

В больнице.

В парикмахерской.

ДПС

Почта

Заправка

Кораблик

Аптека

Покорми зайчика

Автобус

Строим гараж

Участие в профессиональных конкурсах

Дата

Профессиональный конкурс

10/05/2022 - 21/09/2022

Областной конкурс творческих работ «Язык – душа нации» от кафедры начального образования ГБОУ ДПО НИРО в номинации «Открытие тайн родной культуры»: сценарий урока или занятия и презентация к нему".
Уровень: областной
Результат работы: 2 место

Копия диплома (PNG; 736.71 Кб)

01/02/2022 - 24/05/2022

Муниципальный конкурс педагогического мастерства "Воспитатель года-2022", 2 место
Уровень: муниципальный

Копия диплома (PNG; 540.26 Кб)

Визитная карточка

25/03/2021 - 25/03/2021

Муниципальный конкурс программ, проектов по организации профориетационной работы "От идеи до реализации", номинация "Лучший профориетационный проект", 1 место
Уровень: муниципальный
Результат работы: 1 место